Програма розвитку кафедри теоретичної та прикладної механіки на 2026 рік

Обґрунтування необхідності створення програми

Створення орієнтовного плану розвитку кафедри теоретичної та прикладної механіки зумовлене необхідністю впорядкувати та інтенсифікувати діяльність колективу кафедри теоретичної та прикладної механіки в нових умовах, скеровану на організацію та вдоско­налення шляхів покращення навчальної, навчально-методичної, науково-дослідної та ор­ганізаційної роботи, а також підготовки науково-педагогічних кадрів. Моделювання меха­нічних процесів із застосуванням сучасних комп’ютерних технологій і штучного інтелек­ту є основою інновацій в сучасних умовах й успішно та ефективно використовуються при розв’язанні наукових, технічних та інженерних проблем. Методи моделювання істотним чином ґрунтуються на фундаментальних принципах теоретичної механіки, обчислюваль­ної математики і числових методах, які є базовими для сучасної механіки, та інформацій­них технологій. Бурхливий розвиток інструментів Ш1 надає новий імпульс цим видам на­вчання, наукової та практичної діяльності. Тому підготовка висококваліфікованих фахів­ців, які в рівній мірі володіють інноваційними підходами, знаннями і навичками їх засто­сування як у сфері механіки, так і в області комп’ютерних технологій є актуальною зада­чею як для розвитку наукової й освітньої сфер, так і для розвитку сучасних технологій у виробництві.

Сучасний кадровий склад кафедри, прогноз тенденцій/змін

Кафедра теоретичної та прикладної механіки механіко-математичного факультету Київського національного університету ім. Тараса Шевченка є однією з найстаріших ка­федр цього вищого навчального закладу. Станом на листопад 2025 року на кафедрі пра­цюють 6 викладачів, з них 2 доктори наук, один член-кореспондент НАН України, 2 про­фесори, 4 кандидатів наук (з них 3 із науковим званням «доцент»). Основу діяльності ка­федри складають наступні напрямки роботи: навчальна робота, навчально-методична ро­бота, наукова робота, робота із студентами та учнівською молоддю. Дисципліна «теорети­чна механіка» є класичною і складає основу фундаментального напрямку підготовки спе­ціалістів по спеціальності механіка. Відкриття освітньо-професійної програми «Матема­тика інновацій» дозволило в рівній мірі включити в цикл дисциплін також викладання су­часних комп’ютерних методів, мов програмування, інформаційних технологій, Ш1 та ін­ших інноваційних дисциплін, що уможливлює підготовку кадрів, здатний розв’язувати сучасні наукові, педагогічні та виробничі проблеми найвищого рівня складності. В частині викладання циклу курсів по підготовці бакалаврів і магістрів з математики інновацій дія­льність кафедри буде спрямовано як на підтримку традиційно високого рівня викладання, так і на подальше залучення сучасних комп’ютерних технологій розв’язання задач і ефек­тивних форм навчання. Намічено ряд кроків по модернізації роботи кафедри, зумовлених сучасними світовим потребами і вимогами, що висуваються до спеціалістів в галузі мате­матики, механіки та комп’ютерних методів розв’язання задач роботехніки.

Навчальна робота

У своїй роботі кафедра керується основними положеннями «Стратегічного плану розвит­ку Університету на період 2018-2025 роки».

1. Основні напрямки розвитку кафедри теоретичної та прикладної механіки

У воєнний період

Надання безперервних якісних освітніх послуг здобувачам вищої освіти всіх рівнів. Зокрема, передбачено розбудову та підтримку постійної комунікації між виклада­чами і студентами із широким застосуванням сучасних інформаційно- комунікаційних технологій:

– електронної пошти;
– програмних платформ для організації відеоконференцій (ZOOM, Google Meet);
– телеграм-каналів;
– інтерактивних групових середовищ для взаємодії учасників освітнього процесу (SMS-платформи тощо).

Така модель освітнього простору за потреби охоплює як синхронну (за розкладом), так і асинхронну форми навчання, що дозволяє максимально ефективно досягати програмних результатів вивчення дисциплін кафедри.

У повоєнний період

– Забезпечення адаптивного переходу від домінуючої під час воєнного стану опliпе- форми організації освітнього процесу до традиційного аудиторного навчання. Особливу увагу слід приділити відновленню психологічного стану студентів та співробітників.
– Поглиблення впровадження інтерактивних навчальних курсів, створених із вико­ристанням інформаційно-комунікаційних технологій, у практику аудиторного нав­чання.
– Підвищення інноваційності організації освітнього процесу в межах компетенцій викладачів кафедри, зокрема в інтеграції сучасних цифрових засобів у навчальні активності.
– Активізація діяльності щодо залучення іноземних студентів та аспірантів, розши­рення міжнародної співпраці.
– Удосконалення існуючих і запровадження нових форм навчально-методичної та науково-дослідної роботи шляхом впровадження індивідуально орієнтованих тех­нологій навчання; гармонійне поєднання організації та проведення науково- дослідної роботи із освітнім процесом, впровадження результатів наукових дослі­джень у навчальний процес. Орієнтир роботи на підтримку рівня наукової роботи і якості освітніх послуг на рівні європейських та світових стандартів.
– Активно розширювати співпрацю із провідними міжнародними університетами та науковими центрами, особливу увагу приділяти грантовим проектам, що матимуть відношення до відбудови держави у післявоєнний період, підвищення оборонозда­тності країни, застосування математичних моделей у високотехнологічних галузях.
– Забезпечення підготовки фахівців з високим рівнем математичної освіти, здатних застосовувати математичні методи у практичній площині потреб сучасної науки і технологій.

2. Упродовж наступних навчальних років на кафедрі продовжити проводити підго­товку бакалаврів за напрямком «Математика інновацій». Оптимізувати навчальний план та програми курсів згідно стандартів напрямку.

3. Відновити підготовку магістрів за спеціальністю «Математика інновацій»

4. Провести ліцензування спеціальності «Математика інновацій».

5. Оптимізувати навчальні плани підготовки спеціалістів та магістрів в рамках на­прямку «Математика інновацій» з врахуванням сучасних вимог і стану розвитку комп’ютерних технологій, специфіки підприємств і організацій перспективного працев­лаштування випускників.

6. Організувати бази навчально-виробничої практики студентів кафедри як безпо­середньо на підприємствах і у фірмах (Прогрестех-Україна, Енергоатом, РПТЕК-Україна), так і в установах НАН України (Інститут механіки ім. С.П.Тимошенка, Інститут гідроме­ханіки НАН України, Інститут проблем міцності НАН України та інших)

7. Для окремих студентів організувати можливість проходження переддипломних практик і дипломування в провідних університетах та наукових установах Європи.

8. Залучати до читання лекцій курсів з окремих розділів сучасної механіки та комп’ютерних наук для студентів кафедри провідних вчених НАН України та МОН Укра­їни.

9. Розширити план набору студентів на бюджетну форму навчання, а також залуча­ти студентів до навчання на комерційній основі на магістерський рівень.

10. Залучити до процесу викладання на кафедрі спеціалістів із провідних закордон­них університетів.

Навчально-методична робота

1. Упродовж наступних років продовжити підготовку та видати навчальні підруч­ники і посібники.

2. Забезпечити підготовку відповідних методичних і навчальних матеріалів для на­повнення платформи «Цифровий університет» по спеціальності «Математика інновацій». Забезпечити написання та оновлення методичних розробок (конспекти лекцій, методичні вказівки, інструкції, тестові завдання тощо) з кожної дисципліни навчального плану та поповнити методичний кабінет кафедри і бібліотеку університету методичними розробка­ми, в т.ч. електронними версіями.

3. Модернізувати та оновити науково-навчальну лабораторію.

4. Впровадити в навчальний процес основні наукові розробки кафедри, науковців Інституту механіки ім. С.П.Тимошенка, Інституту гідромеханіки НАН України, Інституту проблем міцності НАН України та провідних іноземних університетів для більш тісної ін­теграції науки і навчального процесу, в т.ч. виконання реальних дипломних робіт для сту­дентів і магістрів кафедри.

5. Організувати та провести засідання НМК для обміну досвідом та аналізу стану навчально-методичної роботи кафедри.

6. Стимулювати участь викладачів кафедри у роботі НМК МОН України, методич­них радах і комісіях за напрямком підготовки «Математика інновацій», а також науково- методичних конференціях і семінарах, присвячених розвитку і покращення освіти в Укра­їні, видання підручників та навчальних посібників.

Наукова робота та міжнародні зв’язки

1. Стимулювати розроблення нових та розширення існуючих наукових напрямків кафедри, що мають як фундаментальне, так і прикладне значення.

2. Розширення обсягу фінансування держбюджетної та госпдоговірної тематики кафедри за рахунок: участі у конкурсах міжнародних проектів з метою проведення спіль­них наукових досліджень та підготовки навчальних програм з провідними науковими та навчальними центрами світу; участі у конкурсах науково-дослідних проектів МОН Украї­ни, НФД України, НАН України та інших; цільового інвестування шляхом укладання прямих договорів з підприємствами та установами України.

3. Впродовж найближчих років розширити підготовку науково-педагогічних кадрів через навчання в аспірантурі. Забезпечити взаємодію підготовки кандидатів наук з бю­джетними і договірними науковими дослідженнями.

4. Завершити та захистити дисертації на здобуття степеня доктора філософії – З дис.

5. Організація та проведення наукових конференцій, семінарів.

6. Кожного року брати участь в декількох міжнародних наукових конференціях та опубліковувати не менше ніж 2 наукові роботи на одного науково-педагогічного праців­ника кафедри у журналах з високим імпакт-фактором (згідно контракту), реферованих у міжнародних базах даних Scopus, Web of Science тощо.

7. Брати активну участь у виданні «Вісника Київського національного університе­ту» і забезпечити незалежне рецензування наукових робіт, які доповідались на наукових конференціях і семінарах.

8. Брати участь у патентуванні наукових розробок та участі в міжнародних та наці­ональних виставках, ярмарках і конкурсах.

9. Підготовити та подавати від кафедри пропозиції для участі в міжнародних гран­тах та конкурсах.

10. Поглиблювати творчу співпрацю з ученими інших вузів МОН України, інститу­тів ПАН України та закордонних університетів з метою проведення спільних науково- дослідних робіт та отримання міжнародних грантів.

11. Створити творчий колектив та поглибити наукову співпрацю з іншими кафед­рами факультету, установами та інститутами НАН України в напрямку розробки нових моделей, підходів та методів досліджень у перспективних напрямках сучасної науки і тех­нології.

12. Взяти участь у створенні об’єднаного наукового центру фундаментальних дос­ліджень та оснащенні унікальними установками і приладами для проведення більш глибо­ких і наукоємних досліджень.

13. Стимулювати участь провідних викладачів кафедри у Наукових радах НАН Ук­раїни, оргкомітетах міжнародних та національних наукових конференціях, спеціалізова­них радах по захисту докторських і кандидатських дисертацій, редакціях наукових журна­лів, підготовка монографій та видання статей з високим імпакт-фактором.

Робота зі студентами та учнівською молоддю

1. Довести процес участі студентів у наукових дослідженнях до 80% на рівні базо­вої і 100% на рівні магістерської підготовки, залучивши весь професорсько-викладацький склад до керівництва науковою роботою студентів.

2. Брати участь у щорічних конкурсах наукових студентських робіт, дипломних робіт та студентських наукових конференцій.

3. Покращити роботу зі студентами, направлену як на розв’язання питань повсяк­денного життя і навчання студентів, так і на можливе працевлаштування в певних органі­заціях та установах.

4. Забезпечити користування студентам кафедри методичною літературою в спеці­ально обладнаному методкабінеті, включаючи вільний доступ їх до електронних версій через мережу Інтернету.

5. Для більш тісного зв’язку з підприємствами та подальшого працевлаштування студентів розробити програму комплексного навчання, починаючи з І го року підготовки магістрів і спеціалістів, в т.ч. проходження навчально-виробничої практики та дипломування згідно замовлень.

6. Постійно оновлювати веб-сторінку кафедри: розробляти рекламні матеріали для профорієнтації тощо.

7. Організувати регулярну взаємодію з учнями шкіл міста Києва як в стаціонарно­му, так і в дистанційному режимах.

8. Проводити профорієнтаційну роботу з учнями шкіл м. Києва, районів Київської області та за її межами для відбору кращих учнів до навчання за напрямком «Комп’ютерна механіка», включаючи укладання угод із школами, ліцеями фізико- математичного нахилу.

Основні умови успішного здійснення програми

Основні умови успішного здійснення орієнтовної програми розвитку кафедри поля­гають у:

– оптимізації лекційного навантаження на викладачів кафедри;
– забезпеченні якісного дистанційного викладання дисциплін кафедри;
– підключенні викладачів кафедри до викладання із залуженням платформи «Циф­ровий університет»;
– оптимізації роботи науково-дослідної частини кафедри;
– оптимізації роботи науково-навчальної лабораторії;
– підвищення відповідальності колективу кафедри;
– успішності залучення кадрів інститутів НАН України та провідних університетів Європи;
– збільшення фінансування до рівня, який забезпечить 100% зайнятість колективу науково-дослідної частини.